11日，在十三届全国人大一次会议第三次全会前，人民大会堂中央大厅北侧的“代表通道”上全国人大代表、厦门大学校长张荣表示，双一流大学的根本性标志是一流的成果和一流的贡献。

　　张荣代表说，推进一流大学和一流学科建设，是党和国家做出的一项重要战略决策，在中国高等教育史上具有里程碑意义。一流大学的根本性标志是一流的成果和一流的贡献。在具体建设过程当中，要把握好一流的体系和一流的能力这两个关键。

　　一流的体系，包括一流的学科体系、人才体系、治理体系和保障体系。没有一流的学科，就没有一流的大学，一流学科是一流大学的基本载体和重要依托。在一流学科的建设当中，要坚持的原则是：第一，坚持内涵发展，更加注重发展的质量。第二，特色发展，有所为有所不为。第三，融合发展，促进交叉，优化生态，努力打造更加科学合理的一流学科体系。一流学科是由一流的人才队伍支撑的，没有一流的人才就没有一流的学科，一定要坚持人才优先的发展战略。

　　一流能力的建设，首先是人才培养能力。再者，是科技创新和服务社会的能力，必须要努力提升原始创新能力和解决重大问题的能力，服务国家重大发展战略需求和经济社会发展的需要。张荣举例说：厦门大学有一项非常著名的成果，就是研发的艾滋病检测试剂。已经在42个国家推广应用，供应了5亿人份，其中海外就有6000万人份。同时还推出了全球首个乙肝疫苗，乙肝治疗性蛋白，还有全球领先的宫颈癌的疫苗，这些都为造福全球人类的健康，建设健康中国，做出了高校应有的贡献。第三，是文化传承与创新的能力。必须要传承好我们优秀的传统文化，实现创造性的转化、创新性的发展，讲好中国故事，传播好中国声音。第四，是一流的国际合作与交流的能力。一流大学都是在国际高等教育的合作与竞争中成长起来的，所以必须具有一流的引领性的国际合作与交流能力。

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